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Scuole sostenibili

Il progetto proposto vuole portare dei cambiamenti concreti nella società, partendo dall'analisi e dai possibili cambiamenti operabili all'interno dell'ambiente scolastico.

Richiede da parte dell'Istituzione Scolastica e dell'Amministrazione Comunale, la volontà di promuovere ed introdurre concretamente comportamenti improntati ai principi della sostenibilità, attraverso un processo partecipativo che coinvolga gli scolari, le famiglie, gli insegnanti, il personale scolastico e comunale.

Durante il progetto verranno indagati i consumi in diversi ambiti: energia elettrica, combustibili, alimenti, acqua, cartoleria, rifiuti e quanto verrà considerato utile per la buona riuscita del progetto.

Obiettivi

Rendere consapevoli gli alunni dei consumi scolastici ed elaborare delle strategie perchè si possa contribuire ad una loro diminuzione. In questo modo si cercherà di abbassare il consumo energetico e di materie prime a livello scolastico, con l'intento di ottenere benefici sul lato ambientale, sociale ed economico. Incentivare pratiche sostenibili in diversi ambiti della vita dell'individuo e dei suoi consumi: alimentari, energetici, di mobilità, tessili e quanti concernono la vita quotidiana degli studenti. Influenzare il comportamento individuale degli alunni oltre l'ambito scolastico, portando informazioni e cambiamenti anche in seno alle famiglie di provenienza e in ultima analisi a tutta la comunità.

Destinatari

Gli studenti degli istituti scolastici coinvolti sono i primi destinatari di questo progetto. Le classi che maggiormente possono beneficiarne sono le quarte e quinte della scuola primaria e tutte le classi della scuola secondaria di primo grado e di secondo grado. Sarà attraverso il loro coinvolgimento attivo che sarà poi possibile raggiungere anche altri destinatari. Il progetto vuole essere partecipato da più classi dello stesso istituto, tra le quali verranno ripartiti i compiti di mappatura dei consumi scolastici, al fine di ottenere un audit energetico completo della struttura scolastica.

Le famiglie avranno una ricaduta diretta del lavoro svolto nelle scuole, in quanto riceveranno a casa gli stimoli che i propri figli porteranno dalle lezioni svolte in classe e dalle indagini sui consumi effettuate dentro all'edificio scolastico. Saranno poi coinvolti attraverso la somministrazione di questionari in ingresso ed in uscita, tesi ad esaminare le abitudini domestiche nel settore dei consumi e a proporre dei cambiamenti in un ottica di risparmio energetico, rispetto sociale e salvaguardia ambientale.

In senso ampio sarà tutta la comunità cittadina o di quartiere a beneficiare del progetto, perchè un miglioramento ad uso delle famiglie, non può che avere una ricaduta positiva sulla comunità intera. Un adeguata pubblicità al progetto, l'uso di moderni sistemi di comunicazione studiati a partire dai soggetti primariamente coinvolti, gli studenti, ed un adeguato utilizzo di risorse potranno fare di un intervento educativo qualificato, una possibilità di cambiamento per la comunità.

Metodi e strumenti

La lezione di formazione e gli incontri in itinere, rivolti al corpo docenti, dove inizialmente sarà presentato il progetto nel dettaglio e le tematiche da esso coinvolte. In seguito si esaminerà l'andamento del progetto e si provvederà al necessario coordinamento dei soggetti coinvolti ed alla omogeneizzazione dei dati.
La lezione teorica in aula sarà parte introduttiva e indispensabile del progetto. Sarà svolta con un forte approccio sperimentale e multimediale, grazie all'uso di proiezioni di diapositive, filmati e alla sperimentazione diretta.
Il coinvolgimento attivo degli studenti nella misurazione dei consumi energetici scolastici, li renderà ancora più consapevoli delle azioni che si possono intraprendere in un'ottica di sostenibilità ambientale ed economica. Sarà grazie al loro lavoro, coadiuvato dalla presenza dell'educatore, che si otterrà un audit energetico dell'edificio scolastico e annesse strutture.
L'analisi dei dati potrà essere effettuata con software di calcolo opensource reperibile in rete. Tale analisi, quantitativa e grafica, potrà essere svolta direttamente dagli studenti, dando la possibilità di svolgere esercitazioni sull'uso di software (LibrOffice, Excell) partendo da dati ed esigenze reali. In alternativa sarà svolta dal personale dell'Associazione Educatamente.
La ricerca di soluzioni adeguate sarà il momento finale del progetto, momento collettivo o di gruppo in cui assieme agli alunni si cercheranno le soluzioni praticabili per diminuire il costo energetico degli edifici scolastici. Tali interventi saranno divisi in immediatamente attuabili e a scadenza media e lunga, considerando la semplicità di attuazione ed i costi da sostenere.
Il controllo dei risultati sarà possibile solamente dopo un periodo di almeno un anno di normale attività scolastica, durante il quale verranno monitorati i consumi energetici e materiali dell'Istituto scolastico. Tale controllo potrà essere effettuato in parte dagli alunni adeguatamente formati per seguire tale compito, dagli uffici scolastici o dal personale dell'Associazione.
L'esposizione dei risultati conseguiti nei confronti della comunità scolastica in prima istanza e di tutta la comunità in un secondo momento, rappresenta un momento fondamentale. è infatti grazie alla visualizzazione dei risultati effettivamente raggiunti in ambito di risparmio energetico e diminuzione di impatto ambientale, nonchè di risparmio economico, che i soggetti coinvolti potranno trarre da questa esperienza la spinta motivazionale per poter effettuare cambiamenti anche nei propri usi e consumi quotidiani e domestici.
I questionari saranno uno degli strumenti usati per coinvolgere le famiglie. Somministrati in entrata ed in uscita al progetto, vogliono fotografare le abitudini nei consumi familiari e proporne dei cambiamenti in un'ottica di sostenibilità ambientale e sociale, risparmio energetico ed economico. La loro elaborazione sarà partecipata con gli studenti, nel tentativo di ottenere il maggior coinvolgimento possibile dei familiari nella compilazione e restituzione, nonchè di renderli adatti alla realtà della comunità in cui si opera.
La rete è uno strumento indispensabile per comunicare l'esperienza non solo all'interno della comunità coinvolta, ma ben oltre i suo confini, potendosi confrontare con esperienze analoghe in qualsiasi parte del mondo. La sua immediatezza permette di comunicare in tempo reale i risultati raggiunti e di connettere gli attori diretti ed indiretti dell'esperienza in una rete virtuosa. Il sistema di comunicazione da adottare sarà fronte di mediazione e confronto con gli studenti, sempre con il convincimento che quanto più un progetto è partecipato nella sua nascita, tanto più saprà coinvolgere nel futuro.

Durata e fasi

Lo schema seguente è una proposta per l'attuazione del progetto, modificabile nei tempi e nell'ordine. Per un proficuo svolgimento è necessario considerare un intero anno scolastico, lungo il quale verranno intercalate le diverse fasi. Inoltre bisognerà aspettare almeno un anno dall'applicazione delle soluzioni individuate, per poter avere un quadro esaustivo dei benefici ottenuti in campo ambientale, sociale ed economico.

Fasi	Descrizione	Destinatari
Formazione	Lezione introduttiva al progetto	Insegnanti
Lezioni di formazione e sensibilizzazione	Lezioni sugli argomenti trattati nel progetto e di sensibilizzazione sulle tematiche proposte	Studenti
Raccolta dati consumi	Misurazione dei consumi scolastici	Studenti, amministrazione scolastica, amministrazione comunale
Test in ingresso	Somministrazione dei test di ingresso per indagare le pratiche di consumo	Famiglie
Analisi dati consumi	Ricostruzione delle pratiche diffuse presso la scuola e le famiglie	Studenti
Elaborazione soluzioni	Lezioni, incontri e tavole rotonde	Associazione, studenti, amministrazione scolastica, amministrazione comunale
Incontri in itinere	Incontri di formazione, di controllo e di organizzazione del lavoro	Insegnanti
Applicazioni soluzioni immediate	Messa in atto delle pratiche sostenibili attuabili nell'immediato	Associazione, studenti, amministrazione scolastica, amministrazione comunale
Programmazione soluzioni a media e lunga scadenza	Programmazione delle pratiche sostenibili individuate, realizzabili in tempi medi e lunghi	Associazione,studenti, amministrazione scolastica, amministrazione comunale
Test in uscita	Somministrazione e analisi dei test in uscita per indagare i cambiamenti avvenuti nelle pratiche di consumo	Famiglie
Esposizione risultati	Momento di incontro tra tutti gli attori del progetto per presentare i risultati raggiunti e attesi.	Associazione, studenti, famiglie, scuola, comune
Controllo dei risultati	Analisi dei risultati ad un anno dall'attuazione delle soluzioni scelte, per calcolare i benefici ottenuti in termini ambientali ed economici.	Associazione, studenti,amministrazione scolastica, amministrazione comunale

Costi

I costi sono variabili a seconda del lavoro che dovranno svolgere gli operatori dell'associazione. Si parte da un costo base che andrà a coprire le lezioni di formazione e in itinere rivolte agli insegnanti, nonchè le lezioni di formazione e sensibilizzazione destinate agli studenti.
A questo dovranno essere aggiunti i costi per l'elaborazione dei dati e tutto il tempo che il personale dell'associazione sarà impegnato nell'organizzazione del progetto.
Maggiore sarà il coinvolgimento attivo degli studenti e del personale scolastico e comunale, minore sarà il contributo economico richiesto.