Le scuole primarie di Abbiategrasso hanno nuovamente rinnovato l'interesse
nei confronti dei progetti didattici proposti da Educatamente. Quest'anno
hanno aderito l'Istituto Comprensivo Palestro (Scuola Primaria “Umberto
e Margherita di Savoia”) e l'Istituto Comprensivo Statale “Aldo
Moro” (Scuola Primaria “Aldo Moro”) nelle vesti dell'”Associazione
Genitori Amici” di Abbiategrasso. Rispetto agli anni precedenti sono
state reperite maggiori risorse finanziarie e si è riusciti a coinvolgere
le classi 1°, 2°, 3°, 4° e 5° della scuola primaria “Umberto
e Margherita di Savoia” e le classi 4° e 5° della scuola “Aldo
Moro”.
In particolare sono stati svolti i seguenti progetti didattici concordati
con gli insegnanti e modificati secondo le specifiche esigenze:
- I 5 SENSI - Attività ludico sensoriali, per scoprire ed allenare
i sensi:(olfatto) la tombola degli odori, associa ad ogni odore la giusta
immagine; (tatto) riconosci cosa nascondono i tappi sensoriali, con il solo
aiuto del tatto delle dita; (vista) riconoscimento delle piante di pianura
osservando la forme delle foglie; (udito) riconosci come suonano gli oggetti
attraverso la tombola dei rumori; (gusto) prove di assaggio di cibi dolci,
salati, acidi ed amari.
Ha interessato: 5 classi 1° della Scuola Primaria “Umberto e Margherita
di Savoia”
- GLI STATI DELLA MATERIA (Semplice) – Semplici esperimenti per un approccio
al concetto di Materia: osservazioni di solidi, liquidi e gas; prove di comprimibilità
e manipolazione della materia nei suoi tre stati fondamentali; esperimenti
di variazione del volume di solidi, liquidi e gas al variare della temperatura
(anello di Gravesande, il funzionamento dei termometri, il palloncino che
si gonfia da solo, la lattina che si schiaccia da sola, il mistero dell'uovo
nella bottiglia).
Ha interessato: 5 classi 2° della Scuola Primaria “Umberto e Margherita
di Savoia”
- IL REGNO DI FUNGHI - Nell'osservare il mondo circostante spesso non ci accorgiamo
delle forme di vita più semplici e piccole, ma non per questo meno
importanti. Il progetto vuole portare gli alunni a conoscenza del cosiddetto
3° regno, quello dei funghi, illustrandone morfologia, fisiologia, gli
aspetti positivi e negativi per l'uomo ed il ruolo fondamentale svolto nei
processi di decomposizione e di lievitazione.
Ha interessato: 3 classi 3° e 4 classi 4° di entrambi gli istituti
scolastici.
- IL REGNO VEGETALE – Progetto che vuole portare alla conoscenza delle
parti fondamentali dei vegetali e della loro funzione, del ciclo naturale
delle piante e del processo fotosintetico. Osservare dal vivo le parti della
pianta, con particolare attenzione alle strutture riproduttive, anche con
l'ausilio di microscopi, stereoscopi e micro-webcam per la proiezione delle
immagini su schermo. Sensibilizzare al rispetto dell’ambiente attraverso
la conoscenza dal vivo delle piante caratteristiche di pianura e il loro riconoscimento
e classificazione.
Ha interessato: 5 classi 4° della Scuola Primaria “Umberto e Margherita
di Savoia”
- SUOLO E TERRITORIO - Progetto che vuole portare alla conoscenza della formazione
e dell'evoluzione del territorio della Pianura Padana, in relazione alla presenza
dell'acqua e dei fiumi. La terra, assieme ad acqua ed aria uno degli elementi
fondamentali del nostro pianeta, verrà analizzata attraverso un approccio
teorico e sperimentale. Si prenderanno in esame la sua formazione, composizione
e qualità, quest'ultima con metodi biologici.
Ha interessato: 2 classi 4° della Scuola Primaria “Umberto e Margherita
di Savoia”
- L'ENERGIA – Progetto proposto per il primo anno con lo scopo di rendere
più comprensibile il significato di Energia, i processi di produzione
dalle differenti fonti energetiche e le conseguenze del loro uso. Gli studenti
hanno sperimentato dal vivo la produzione di energia elettrica da modelli
meccanici, eolici, fotovoltaici e ad idrogeno.
Ha interessato: 9 classi 5° di entrambi gli istituti scolastici.
I progetti hanno coinvolto entrambi gli istituti comprensivi, per un totale di 35 classi e 83 interventi di due ore ciascuno, svolti in classe o presso aree idonee nelle vicinanze degli istituti scolastici.
La scuola primaria “Arbe Zara” di viale Zara 96 a Milano, facente parte dell'Istituto Comprensivo “Arbe Zara”, ha accordato per il primo anno la sua fiducia all'Associazione, scegliendo il laboratorio didattico “I cinque sensi”. Il laboratorio scelto ha coinvolto le 4 classi 1°, in un percorso di 3 lezioni di 2 ore ciascuna, per un totale di 12 lezioni.
La scuola primaria paritaria Flag School di Pavia, con sede in Viale Brambilla
60, ha scelto di far svolgere un breve intervento scientifico in ognuna delle
sue classi. Sono stati realizzati “I cinque sensi” nella classe
1°, “Stati della materia” nelle classi 2° e 3°, “Pressione
atmosferica e legge di Archimede” nelle classi 4° e 5°.
Nel complesso sono state coinvolte 5 classi, per un totale di 5 lezioni di
2 ore ciascuna.
La scuola primaria di Mezzana Corti (PV), facente parte dell'Istituto Comprensivo
“A.Manzoni” di Cava Manara, ha rinnovato per il quarto anno consecutivo
il suo interesse per i progetti didattici proposti, coinvolgendo tutte e 5
le sezioni dell'Istituto scolastico. I progetti scelti sono stati:
- I CINQUE SENSI, ha interessato: 1 classe 1°;
- GLI STATI DELLA MATERIA (Semplice), ha interessato: 1 classe 2°;
- SUOLO E VEGETALI, ha interessato: 1 classe 3°;
- PRESSIONE ATMOSFERICA, GRAVITÀ, DINAMICA E MAGNETISMO, ha interessato:
1 classe 4°;
- L'ENERGIA, ha interessato: 1 classe 5°;
Nel complesso sono state coinvolte 5 classi, per un totale di 15 lezioni di
2 ore ciascuna.
La scuola primaria dell'Istituto Comprensivo “Italo Calvino” di Galliate (NO) ha scelto di svolgere nelle classi 4° il laboratorio didattico “Il regno vegetale”, articolato in 2 lezioni in aula di 2 ore ciascuna, ed 1 nel giardino scolastico o in area verde limitrofa all'istituto scolastico.
Nel complesso sono state coinvolte 4 classi, per un totale di 12 lezioni di 2 ore ciascuna.
La scuola primaria dell'Istituto Comprensivo di Borghetto Lodigiano (LO),
ha scelto di far svolgere a 2 classi 2° il progetto “Gli stati della
materia”, a 2 classi 3° il progetto “Il regno dei vegetali”,
ed a due classi 4° il progetto “Suolo e territorio”, nel periodo
aprile-maggio.
Nel complesso sono state coinvolte 6 classi, per un totale di 18 lezioni di
2 ore ciascuna.
La scuola primaria di Vanzago (MI), facente parte dell'Istituto Comprensivo
“Paolo Neglia” di Pogliano Milanese (MI), ha scelto di far svolgere
dei laboratori scientifici alle classi 4° e 5°.
Le classi 4° sono state coinvolte in un progetto sull'Energia, che li
ha portati in 3 lezioni ad approfondire il concetto di energia, gravità
e magnetismo e le fonti energetiche dell'energia elettrica. Le classi 5°
hanno approfondito il tema dell'energia e dello sviluppo sostenibile, in 4
lezioni.
Nel complesso sono state coinvolte 7 classi, per un totale di 27 lezioni di
2 ore ciascuna.
Durante i mesi primaverili di aprile e maggio si sono svolte escursioni didattiche
presso la Cascina Venara di Zerbolò (PV). Hanno interessato un totale
di 21 classi appartenenti alla scuola dell'infanzia e alla scuola primaria.
La preferenza nella scelta delle attività educative è andata
a: “Amica cicogna”, “I 5 sensi”, “Ora cucino io”,
“Cirigioco”, “Territorio e orientamento”, “Con le
mani nell'acqua”.
Per l'ottavo anno consecutivo è stato attivato il Campo estivo “Naturalmete
estate“, presso la Cascina Venara di Zerbolò (PV), grazie alla
collaborazione con l'associazione “A passo d'ali”. Il campo estivo
ha coinvolto per otto settimane oltre un centinaio di ragazzini tra i 6 e
i 12 anni. Il campo è stato strutturato in attività giornaliere
diversificate, che abbracciavano in forma ludica temi didattici come l'orienteering,
la biodiversità, lo sviluppo sostenibile, la qualità dell'aria,
la qualità dell'acqua, la qualità del suolo. Tra le numerose
attività svolte ci sono state: costruzione della pistola ad elastici,
escursioni in bici, escursioni a piedi, orienteering, costruzione della fionda,
costruzione di un fischietto e di un tamburello, costruzione con materiali
riciclati di un caleidoscopio...
Oltre a questo anche il puro e semplice divertimento, improntato alla riscoperta
dei giochi tradizionali come la lippa, le biglie, il kavello, la corsa delle
piastrelle, la corsa con i sacchi, il tiro a segno.
Per il primo anno l'Associazione Educatamente si è cimentata nella
gestione di un servizio di post-scuola, presso il Comune di Borgarello (PV).
Il servizio ha riguardato la scuola materna e primaria, e si è svolto
tutti i giorni scolastici dal lunedì al giovedì dalle 16:30
alle 18:00 ed ogni venerdì dalle 12:30 alle 18:00.
Il servizio svolto è andato oltre il classico servizio post-scolastico,
offrendo laboratori di costruzione di giochi e oggetti con materiali prevalentemente
riciclati, ad un numero di bambini oscillante attorno alle 15 presenze.
Il servizio ha compreso, il solo venerdì, anche l'accompagnamento alla
mensa per i partecipanti della sola scuola primaria.
Con la stessa modalità si è anche realizzato il centro pasquale
“La fabbrica dei giochi”, ideato per dare la possibilità
ai genitori che lavorano durante le vacanze scolastiche pasquali, di lasciare
i propri figli in un ambiente conosciuto a svolgere attività di qualità.
Il centro pasquale ha interessato una quindicina di ragazzini/e della scuola
primaria di Borgarello e Certosa di Pavia.
Per il secondo anno consecutivo l'Associazione ha partecipato gratuitamente
all'evento “Giocanda”, manifestazione ludica arrivata alla seconda
edizione, che coinvolge per un'intera giornata la popolazione di Pavia in
giochi di diverso genere e natura. Quest'anno la location assegnata all'Associazione
è stata Piazza Leonardo Da Vinci, dove sono stati messi in campo giochi
di circuito e giochi di abilità della tradizione popolare. In particolare
i giochi di circuito sono stati corsa con i sacchi, il kavello, i cerchione,
i mattoni ed i trampoli. Per i giochi di abilità, tutti rigorosamente
costruiti dall'Associazione seguendo le indicazioni di giochi tradizionali,
sono stati esposti: percorsi d'arrampicata, piste di biglie, tappo rimbalzo,
la padella e l'uovo.
Anche questa volta per il secondo anno, l'Associazione ha partecipato all'evento
“Fiori e frutti”, organizzato dal Distretto Urbano del Commercio
(DUC) del Comune di Pavia. Similmente all'anno passato la partecipazione ha
riguardato lo svolgimento di laboratori a carattere naturalistico indirizzati
ai più piccoli, ma non esclusivamente. Si sono realizzati due laboratori:
uno di semina in recipienti di recupero, l'altro di costruzione di fiori partendo
anche in questo caso da materiali di riciclo. Inoltre sono stati realizzati
ed esposti degli orti verticali realizzati con bancali di legno e messi a
disposizione giochi di abilità, quali: la tombola degli odori, percorsi
d'arrampicata, calcio tappo e pista di biglie.
Scarica il report degli anni passati:
Report 2007-2008,
Report 2008-2009,
Report 2009-2010,
Report 2010-2011,
Report 2013-2014,
Report 2014-2015